L’escola Regina Carmeli ha creat un programa educatiu propi que s’aplica des de Llar d’infants a 4t d’ESO. Aquest programa es diu EQUAM2 i esdevé l’eix vertebrador de totes les accions educatives del centre. El Programa engloba una metodologia competencial, reflexiva i oberta, i uns Projectes que ens ajuden a ser una escola de Qualitat, Activa, Multilingüe, Multimèdia i Tecnològica. Aquests són els Projectes:
The English language has become increasingly necessary in the educational and workplace environments. The project “English is Alive” has the objective to include and extend the English language as a general dynamic in our center.
Increasing the hours spent in the English language during the week in all courses (Llar2 to 4t ESO), encouraging oral expression by native professors and introducing standardized manner the English language in classes and other school activities. For us quality work at the early stages of preschool it is very important.
En l’actualitat, la competència comunicativa és un puntal de la nostra societat. Donem resposta a les demandes del món laboral. Volem persones emprenedores que expressin idees, convencin i puguin transmetre amb èxit els seus projectes.
PRETENEM:
“Fins ara, hem estat envoltats de tecnologia que només utilitzem. A partir d’ara, l’entendrem i la redissenyarem nosaltres mateixos a la nostra mida”
En l’actualitat, tenir una bona base tècnica implica un valor afegit als nostres coneixements. A la nostra escola, aquesta aplicació es fa des de l’Ed. Infantil.
El pensament computacional permet l’ús d’abstraccions que milloren i reforcen les habilitats intel·lectuals i que, per tant, poden ser transferides a qualsevol altre àmbit.
El Projecte “JUNTS molt millor” pretén millorar i establir lligams de cooperació i sociabilitat entre alumnes de diverses edats de l’escola. Mitjançant la cooperació i l’empatia els alumnes aprenen a relacionar-se millor i a posar-se en situació dels altres per tal d’ajudar-los, reflexionar i entendre el punt de vista dels altres.
Aquest Projecte engloba d’altres més puntuals com “Padrins de lectura” on els alumnes ajuden, juguen i solucionen coflictes a les estones de pati, “Companys de pati” on els alumnes de cicle superior ajuden als alumnes del cicle inicial a llegir i realitzar exercicis de comprensió lectora i “Col·laboració solidària” on els alumnes de l’ESO realitzen un treball conjunt amb els alumnes del cicle superior de Primària en relació al tema dels refugiats i la immigració”.